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哈利波特:我的金手指能定制魔法

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第22章 霍格沃茨课堂的日常
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    至于魔力的问题,有魔力辅助器的存在,他现在的魔力水平至少不会低于成年巫师。
    而等到这个学期结束,至少也能达到精英傲罗的水平。
    至于魔力控制水平,不敢说邓布利多不及我,但也应该是在一个水平的。
    无声无杖施法对于他来说毫无难度,新魔法最多练个一周就能达到这种程度了。
    现在之后他的主要任务就是学更多的魔法,然后研究出自己的战斗体系。
    其中空间类魔法首当其冲,因为这种魔法跑路最快。
    只要跑的够快,那么插座精就追不上我。
    趁着早餐的时间,阿多尼斯瞥了一眼他空间当中的解析任务。
    这一看阿多尼斯笑了,这还真的是,好事成双啊。
    外置解析器对他带来霍格沃茨的麻瓜电器的解析已经完成。
    将手伸进背包当中,以手指上的戒指为媒介,将七只已经结束工作的飞鸟收回。
    随着七只银鸟的回归,一股数据也被超脑收入其中。
    顿时阿多尼斯也明白了麻瓜的电器,为什么一进入魔法世界就会失灵的原因。
    在阿多尼斯收到霍格沃茨录取通知书那段时间,他就使用过超脑对自己身体当中的魔力做过一次解析。
    得出的结论是,魔力也是属于一种力量,一种能源,阿多尼斯将其称之为魔力因子。
    哪怕在麻瓜世界当中,魔力因子也并不少见,处于宇宙无法观测的百分之九十五当中。
    而为什么电器在麻瓜世界能良好的运行,而到了巫师世界就熄了火。
    这其中的原因就在于这些魔力因子的活跃程度。
    巫师的魔法源能够被动的捕获空气当中的惰性魔力因子,经由魔法源的激化,让其变得活跃起来。
    这些活化后的魔力因子被巫师当作魔法释放而出。
    也就是这些活跃的魔力因子带有巫师的精神力量,干扰了同属能量的电能和电波信号的运行,导致麻瓜的电器无法在巫师世界当中运行。
    而解决的方法也很简单,压制魔法因子的活性,或者隔离这些魔力因子就可以。
    但是现在他阿多尼斯还无法做到。
    以他的目前的知识储备量,还不足以让他的超脑,模拟开发出这种涉及魔法体系底层逻辑的魔法来。
    不过他也是有了下一步的学习,好吧是收集魔法的思路了,至于关于摄神取念的猜想,拜托就让插一次队吧。
    他真的需要游戏吊命。
    不出意料,周二上午宾斯教授的魔法史课程,阿多尼斯完全是睡过去的。
    魔法史的课本阿多尼斯已经能够直接背下,听不听宾斯教授读课本,对他来说没有丝毫的影响。
    魔法史的课堂上,宾斯教授其实也并不会管所谓的课堂纪律。
    但是为了表示对课堂的尊重,阿多尼斯在趴下前,还是让他的三位室友帮忙放了一下风。
    周二的下午是麦格教授的变形课,继上周的火柴变针,这次的要求也上了一个难度。
    需要他们在针上变出花纹来,这次就连隔壁的拉文克劳的卷王们都被难住了。
    一直到课程的一半,都无一人成功。
    为了激励他们这群小巫师,麦格教授含着笑,像是料定什么一般的说道。
    “谁要是能在课堂上完成这节课的要求,我可以免除他的课后作业。”
    听到这话赫奇帕奇的众人都是虎躯一震来了精神,包括阿多尼斯在内,没有那个小巫师会不想免除作业的。
    当然拉文克劳那群卷王除外。
    在麦格教授说出条件之后,脸色是丝毫不改,毫无动容。
    阿多尼斯怀疑,拉文克劳的这群人就是那种会提醒老师没有布置作业,应该吊死或者烧死的学生类型。
    到最后课程的十分钟,课堂上依旧还是无一人成功达成麦格教授的要求。
    想到现在的自己已经掌握了大脑封闭术,已经可以稍微透露一些底细来。
    为了少一门作业,他便决定还是秀一把操作吧。
    捏着手中的魔杖。
    指着已经变成银针的火柴,口中喊出声来。
    “维拉维托!”
    银色的针体上,一条栩栩如生的五爪金龙浮现而出。
    顿时引起了周围一片的蛙声。
    自然这也吸引来了麦格教授的注意。
    麦格教授几步上前,拿起阿多尼斯用变形咒变出的龙纹银针,另外一只手掐这自己眼镜的边框。
    眼中全是欣赏之意。
    “哦,安德森先生,这是东方的蛟龙吗?”
    阿多尼斯学着像一个小孩一样,羞涩,欣喜,还带着几分骄傲的点点头。
    麦格教授同样笑着点点头。
    “因为安德森先生非常完美的变形术,为此我要为赫奇帕奇加上二十分。”
    “当然,安德森先生也将没有课后作业。”
    顿时就连阿多尼斯的三个室友看向他的目光当中都带上了嫉妒。
    然后用教练我想学的视线看向了他。
    无奈阿多尼斯只能说道。
    “要做到这样,其中的关键在于魔力的控制,而要提高魔力的控制就只有不断的练习,没有其他的捷径可走。”
    闻言,一群围上来不想写作业的小獾就只能败兴而走。
    当然这只是阿多尼斯的托词,但是那个方法对于他还有这群小巫师来说都是一种折磨。
    关于魔力辅助器当中,提高魔力控制能力的功能,他当然知道来处。
    是一篇他从唐人街淘来的关于静功的修行方法。
    但是要教这个年龄的小巫师打坐,静心,内观,实在是难为他,也难为这群精力无限的小巫师了。
    变形课的最后一段时间之中,再也没有其他人达成麦格教授的要求。
    但有阿多尼斯这么一个仅存的硕果在,依旧超乎了她的预期。
    所以麦格教授的心情依旧不赖的布置下课后作业。
    并且让小巫师们下课之后继续练习,下节课依旧是变花纹,变形课到此也就算是结束了。
    今天是周二,晚餐之后还有一节占星课,也就是说今天还不算是结束。
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